График работы Центра

Понедельник - четверг: 8:30 - 17:00

Пятница: 8:30 - 12:30

Обед 12:00 - 12:30

Информация о записи в ЦПМПК

8 (4152) 42-22-05, 8-(962)-217-38-50

Запись к специалистам Центра 8-(962)-217-05-42

Внимание! Внимание! Внимание!

Запись на обследование в ЦПМПК

ПРИОСТАНОВЛЕНА

до 02.09.2024

Уважаемые родители!

В рамках реализации федерального проекта «Современная школа»

национального проекта «Образование» на базе КГАУ ДО

«Камчатский психолого-педагогический центр системы образования»

создан консультационный пункт.

Информация о действующих консультационных пунктах

на территории Камчатского края

здесь.

Внимание! Внимание! Внимание!

КГАУ ДО «Камчатский психолого-педагогический центр системы образования»

оказывает платные услуги в соответствии с утвержденным прейскурантом

запись по телефонам 8 (4152) 42-05-42, 8-962-217-05-42

прейскурант

Почему ребенок становится неуправляемым?

Ребенок может стать неуправляемым по разным причинам. Одной из них является недостаток внимания со стороны родителей или других значимых взрослых. Если ребенок чувствует себя одиноким и непонятым, он может начать вести себя агрессивно или капризничать. Также причиной неуправляемости может быть стресс или перегрузка информацией. В этом случае ребенок может испытывать трудности с концентрацией внимания и […]

Подробнее

Эмпатия и её развитие у детей.

Эмпатия — способность понимать чувства других людей и сопереживать им. Это важный навык для развития социальных отношений и эмоционального интеллекта. Давайте рассмотрим, как развивать эмпатию у детей. 1. Разговоры с детьми о чувствах и эмоциях помогают им лучше понимать себя и других людей. Объясните ребенку, что каждый человек имеет свои чувства и эмоции, и что […]

Подробнее

Личные границы и их роль в семье

Личные границы – это фундаментальная «экологичная» защита любого человека. Их роль заключается в том, чтобы защитить человека от влияния окружающих, а также защитить окружающих от влияния самого человека. Это условные границы, с помощью которых человек может чувствовать себя комфортно и свободно от мнений и действий других людей. Личные границы важны не только для взрослых, но […]

Подробнее

Тонус мышц у малыша.

При гипертонусе (повышенном тонусе) возникает спазм сосудов, мышца полноценно не развивается, ухудшается кровообращение и как следствие задержка психомоторного развития. При гипотонусе (пониженном тонусе) малыш малоподвижен, что замедляет рост костей и мышц, задерживает освоение моторных навыков и в дальнейшем приводит к появлению деформаций опорно-двигательного аппарата. При дистонии (неравномерном тонусе) наблюдается асимметрия тела двигательных навыков, а в […]

Подробнее

Пупочная грыжа у малыша

Пупочная грыжа — круглое или овальное выпячивание в области пупочного кольца. Одна из самых распространенных хирургических патологий у маленьких детей. Чаще диагностируется у недоношенных малышей и новорожденных с дефицитом веса, что обусловлено незрелостью соединительных и мышечных структур. Причина возникновения пупочной грыжи. 📌Незаросшее пупочное кольцо: после рождения пупочное кольцо может не полностью зарасти. 📌Повышенное давление в […]

Подробнее

Сенсорное развитие детей

Сенсорное развитие детей — это развитие правильного восприятия малыша и формирование определенных представлений о свойствах разных предметов: цвете, форме, величине, вкусе, запахе. Ребёнок начинает изучать окружающий его мир при помощи восприятия тех или иных явлений, предметов, ощущений. За всё перечисленное отвечают органы чувств: уши, глаза, нос, язык, рецепторы кожи, они служат, как предпосылка для развития […]

Подробнее

Тренинговые занятия по темам: «Радость общения» и «Давайте понимать друг друга с полуслова»

10 июля специалисты КГАУ ДО «Камчатский психолого-педагогический центр системы образования» Брюханцева Екатерина Фёдоровна и Гладышева Кристина Вадимовна провели два тренинговых занятия по темам: «Радость общения» и «Давайте понимать друг друга с полуслова» с ребятам из трудовых отрядов «Молодой Петропавловск». Занятия направлены на формирование конструктивных схем общения в подростковой среде и минимизирование конфликтных ситуаций. Ребята с […]

Подробнее

Ребенок не умеет жевать.

За последние полгода частым поводом обращений родителей к педагогам-психологам Центра является нарушение пищевого поведения у детей. Дети разного возраста (от 2 до 4 лет!) не пробовали твёрдую пищу и не умеют её жевать. Причины такого нарушения заключаются не в особенностях развития и физиологии ребенка, а в различных страхах родителей и неправильной тактике воспитания. •Позднее введение […]

Подробнее
To Top